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熠卓儿童科学,帮中国孩子摆脱科学教育的软肋

时间:2017-07-13 15:22:57    来源:安徽网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

  随着熠卓儿童科学第二家“乐园”落户京城,这个由美国顶尖儿童科学教育品牌EFK所带来的STEAM(跨学科教育)概念也在中国得到越来越大的关注。熠卓负责人表示,目前中国儿童在科学方面的动手能力与知识存在不对等的现象,知识的转化率偏低,而且中国孩子在课堂上更习惯于“等答案”。熠卓儿童科学的课程设置,有助于孩子们解决这方面的问题。

  熠卓儿童科学是美国EngineeringForKids(EFK)的中文名称。EngineeringForKids已经在美国32个州及全球22个国家拥有近200家教学中心,遍布全球,为全球20多个国家的小朋友所喜爱。其系统化的STEAM课程为4岁至14岁的孩子量身打造。2015年,熠卓儿童科学乐园将其STEAM(跨学科教育)课程引进中国。STEAM代表了Science(科学)、Technology(技术)、Egineering(工程)、Arts(艺术)、Maths(数学),通过寓教于乐的方式,在提升他们的好奇心的基础上引导孩子们理解抽象概念,提升孩子们综合运用知识解决问题、探究世界的能力,从而培养他们的思维方法和创造能力。

  目前,美国从幼儿园到高中毕业(K12)各年龄段的STEAM学习都建立了系统、成熟的标准和课程体系,而在国内,专业的科学早教机构还很稀缺。而由于这方面的教育开发不足,也使得中国孩子难以摆脱一些“软肋”。熠卓儿童科学乐园的负责人表示,他在美国考察时,看到美国的孩子们无论碰到难题还是容易的问题,都会积极地讨论,但是,中国的孩子往往在讨论的时候特别容易陷入主观化:“你说的不对!”但是,你问他为什么不对,他又往往说不出来,很难形成一个平等探讨的氛围。

  此外,中国学生现在的动手能力与知识是不对等的,知识的转化率很低。熠卓的负责人表示,随着经济水平的提高,中国孩子的见识增长得很快,很多几岁的孩子都看过火箭发射,对于原理也能讲得头头是道,但是,恰恰缺乏了西方国家孩子们的动手能力和创造力。很多小孩可能因为家庭保护过度的关系,很大了还没有用过剪刀,让他把一根绳子剪成3段等长的线段,他们并不知道怎么下手。

  在熠卓儿童科学乐园的课堂上,还有一个特别的现象,就是女孩与男孩的比例为一比五,而在美国,则没有如此大的比例悬殊。许多中国女孩由于家长对于角色的刻板印象而不去学习科学,这就使得很多女生在小学的时候是学霸,但上高中后会被男生全面超越,因为她们对于很多科学原理都太陌生了。

  熠卓儿童科学乐园负责人表示,熠卓希望能够推进STEAM概念被更多的人所熟知,STEAM课程启蒙的并非是纯粹的“理工男”或者“理工女”,让孩子们学会运用科学思维去解决问题,融会贯通地使用知识,才是最重要的能力。

 

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